Читает по слогам, пишет с ошибками

Нарушение произношения "л", "р"

Как привить интерес к занятиям?

Спрашивает Анастасия Владимировна
Мое дочке сейчас 8 лет. Учится в 3-ем классе. Она ходила в саду в логопедическую группу. Говорить начала в 3 года. В школе в 1-ом классе ходила к логопеду. Во 2-ом классе ходила в библиотеку и там читала. Сейчас у нее проблемы с чтением, она читает практически всегда по слогам, пишет с ошибками слова. Я не знаю, как ей помочь, подскажите, пожалуйста.

Ответ
Только занятия с логопедом 3-5 раз в неделю. Другого варианта помощи нет.



Спрашивает Яна
Дочке 6 лет 3 месяца, логопед в детском саду ставит ламбдацизм, ретацизм (нарушение произношения "л", "р"). Беременность и роды нормальные, в срок, ребенок очень хорошо развит, умеет читать, говорит много и разнообразно, может пересказать достаточно сложный текст, сказку (слово в слово), запоминает длинные стихи. Сейчас идет смена молочных передних зубов 4 штуки одновременно: 2 верхних 1-цы, 2 нижних 2-ки, две нижние единицы сменились еще в прошлом году. Первые молочные зубы появились очень рано - в 4 месяца. Вопрос такой: может ли быть нарушение произношения звуков в связи с отсутствием 4 передних зубов? На мой взгляд, "р" ребенок произносит нормально, "л" - в слоге (ло) можно заметить еле слышимое ле (ни "е", а "ё"), в других слогах с "л" нормально. В детском саду логопед проводит занятие группами по 4 человека, в той четверке, где моя дочь, один из детей говорит очень плохо. Разве это нормально? По-моему, это сбивает с толку нормально говорящих х детей. Боюсь, что пользы эти занятия не несут, т.к. ребенок начинает после этих занятий коверкать произношение прежде правильно произносимых слов. Ребенок негативно относится к занятиям, говорит, что ее мучают по часу вместо прогулок.

Ответ
Если речь идет только о полиморфной дислалии (ротацизм и ламбдацизм) и нет других нарушений со стороны речевого развития, то это не является показателем для посещения логопедической группы. Это во-первых. Во-вторых, когда Вы отдавали ребенка в логопедическую группу, Вы подумали о том, в каком речевом окружении будет находиться ребенок? Вашего ребенка же не насильно "затащили" в логопедическую группу. Без согласия родителей ребенка не имеют право принимать в логопедическую группу. Следовательно, это Ваш выбор. Вопрос о комплектовании подгрупп (4 человека) решает логопед, и дети не всегда подбираются по уровню речевого развития. В этом нет ни юридических нарушений, ни методических.



Спрашивает Ольга
Беременость протекала очень хорошо, всю беременость у меня анализы были отличные, а роды тяжелые, было родниковое прдлежание, сутки вызывали, а потом кесарево. После родов ребенок вел себя спокойно, ночами спала, была на искуственном вскармлевании, в 6 месяцев сказала мама, папа, баба и на этом все, потом долго не говорила, а предложения начала строить после двух лет. Нервопатологи сняли нас с учета после года, в течение этого года они говорили, что все хорошо. По наследству тоже нет проблем ни у кого, мама и папа ребенка начали разговаривать очень рано и четко. Психолог нам поставил 3 степень заикания. Но ребенок стесняется разговаривать. Моей дочери 6,5 лет, она ходит в детский сад с 1,8 месяцев, сейчас в подготовительную логопедическую группу, но на занятиях молчит, хотя знает, дома тоже не хочет заниматься, у ребенка нет желания к занятиям. Через год ей в школу, как нам проявить интерес к занятиям? Стоит нам ее вообще отправлять в школу или оставить ее еще на год в детском саду? Заранее спасибо.

Ответ
Нужна консультация психолога. Лучше адресовать вопрос психологу.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 8 октября 2008 г.

Задать вопрос >>>