Меняет звуки в словах

Можно ли в домашних условиях поставить звук "р"?

Плохая речь

Спрашивает Марина
Моему ребенку почти 6 лет. Говорит чисто лет с 2. В яслях это отмечали воспитатели. А сейчас во многих словах меняет звуки, например, мы говорим: ферваль, нестерпением (с нетерпением), утилка (улитка) и др. При этом медленно она повторяет правильно попытки так с третьей. В саду логопеда нет, с наличием воспитателей проблема, поэтому занятия ведутся слабо. Скажите, пожалуйста, есть ли в этом какие-то проблемы или ребенок со временем станет говорить слова правильно - ведь нам скоро в школу. Может, посоветуете какие-нибудь занятия? Методист в саду говорит, что надо учить чистоговорки, но у нас и это не получается, даже простые вызывают трудности. Спасибо.

Ответ
У Вашего ребенка нарушение слоговой структуры слова. Единственное правильно и результативное решение вопроса - занятия с логопедом. Заочно я ничего конкретного посоветовать не могу: надо знать причину нарушения, а уже от этого советовать методики.



Спрашивает Наталия
Дочке 6 лет. Беременность протекала нормально. Роды в 38 недель. Делали стимуляция из-за того, что безводный период был около 14 часов. Ребенок растет хорошо, опережая своих сверстников. В два года говорила короткими предложениями и знала 20 букв. В 4 года пишет слова, в 4,5 начала читать. С 4,5 лет говорит все буквы кроме твердого звука р. На сегодняшний момент после осмотра логопеда рекомендовано занятия с логопедом. Можно ли в домашних условиях, занимаясь самостоятельно, поставить звук? В саду логопеда нет, а занятия с логопедом частным образом не можем себе позволить.

Ответ
Нет. Звук ставится с помощью зондов механически. Занятия в районной поликлинике проводятся бесплатно.



Спрашивает Екатерина
Моему сыну 3,5 года. У нас единственная проблема - это плохая речь. Беременность и роды протекали нормально, без осложнений. В последующем развивались тоже хорошо, хорошо развита мелкая моторика, правильно держим ручку в руках почти с годика. Ребенок всесторонне развит - он хорошо рисует, любит рассматривать картинки, рассуждая, что на них нарисовано. У невропатолога, как и у остальных врачей, проблем не было. Но говорить мы начали, строить предложения, только где-то в 2,8. Сейчас в детском садике логопед посоветовал нам обратиться в логопедический сад. Он у меня говорит, и говорит все. Но слова, особенно длинные предложения, которые он говорит на эмоциях, путаются у него, и его становится сложно понять. При этом говорим тихо. Мы иногда не говорим первую часть слова (например, вместо "машина" говорим "шина"), звук "р" пытаемся рычать, и никак не можем научиться говорить "л". Не знаю, нормально ли это для нашего возраста, или же надо заниматься с логоподем. Что Вы посоветуете? И в целом, что ребенок в этом возрасте должен говорить, а чему учиться и до какого возраста это не проблема? Спасибо заранее за ответ.

Ответ
Во-первых, позаниматься с логопедом надо. Дело не только в звукопроизношении (до 5 лет - физиологическая норма). Судя из письма, у ребенка нарушена слоговая структура: "Мы иногда не говорим первую часть слова (например, вместо "машина" говорим "шина")" - это серьезно. Во-вторых, о нормах речевого развития по возрастам можно прочитать в моей статье "Периоды речевого развития"


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 27 февраля 2008 г.

Задать вопрос >>>